Introducción al tema Capacidades, habilidades y destrezas motrices

ARMANDO MARTINEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema Capacidades, habilidades y destrezas motrices (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema Capacidades, habilidades y destrezas motrices, promoviendo la valoración de estas capacidades propias y de los demás, así como fomentar la disponibilidad corporal y la autonomía motriz.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión explicando brevemente qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para la vida saludable y la inclusión.

  2. Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que cada alumno se presente y mencione una capacidad, habilidad o destreza motriz que considere tener o que admire en alguien más.

  3. Debate y reflexión: Fomentar una discusión en grupo sobre la importancia de valorar estas capacidades, habilidades y destrezas, y cómo pueden contribuir a una mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

  4. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan en práctica alguna capacidad, habilidad o destreza motriz, como por ejemplo, lanzar un balón, hacer malabares o realizar una coreografía sencilla.


Recursos: Pizarra, proyector, balones, material para hacer malabares.


Sesión 2: Conciencia corporal y coordinación (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la conciencia corporal y la coordinación a través de actividades prácticas.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar un calentamiento corporal enfocado en la coordinación, haciendo ejercicios como estiramientos, movimientos articulares y ejercicios de equilibrio.

  2. Juego de coordinación: Realizar un juego en el que los alumnos trabajen en parejas o en grupos pequeños para realizar movimientos c