Introducción al álgebra
hector Raúl Hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - 3º de Secundaria
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Teorema de Pitágoras, uso y desarrollo de la ciencia y la tecnología.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.
- Realización de una actividad lúdica para despertar el interés de los estudiantes, como un juego de rompecabezas relacionado con figuras geométricas.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre el concepto de variables y su representación algebraica.
- Resolución de ejercicios prácticos donde los alumnos deben representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas y su aplicabilidad en la vida cotidiana.
- Tarea: investigar ejemplos de situaciones reales donde se puedan aplicar conceptos de álgebra.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los ejemplos encontrados por los estudiantes.
- Presentación del teorema de Pitágoras y su relación con el álgebra.
Desarrollo:
- Explicación teórica del teorema de Pitágoras y su demostración.
- Resolución de ejercicios prácticos donde los alumnos deben aplicar el teorema de Pitágoras para calcular áreas y volúmenes.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia y aplicabilidad del teorema de Pitágoras en la resolución de problemas.
- T