Comunicación y representación técnica para difundir proyectos

FERNANDO MORA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación y representación técnica para difundir proyectos


Sesión 1:


Tema: Introducción al concepto de comunicación y representación técnica


Objetivo: Comprender la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos, así como su relación con el área de matemáticas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la comunicación y representación técnica y su importancia en la difusión de proyectos.

  2. Discusión en grupos pequeños: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan ejemplos de cómo se han comunicado y representado técnicamente en proyectos anteriores.

  3. Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica: Promover una reflexión grupal sobre por qué es importante comunicar y representar técnicamente los proyectos.

  4. Relación con el área de matemáticas: Explicar cómo la comunicación y representación técnica se relacionan con el área de matemáticas y cómo pueden ayudar a mejorar los resultados de la prueba diagnóstica integral.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre distintas formas de comunicación y representación técnica y cómo se pueden aplicar en proyectos.


Sesión 2:


Tema: Aplicación de la comunicación y representación técnica en proyectos


Objetivo: Aplicar los conceptos de comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre comunicación y representación técnica.

  2. Presentación de casos reales: Mostrar a los alumnos diferentes proyectos reales que hayan utilizado la comunicación y repre