Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Juan Pablo Guevara
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
PDA: Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Importancia de los valores en familia
Objetivos de aprendizaje:
- Identificar la importancia de los valores en la convivencia familiar.
- Reconocer la diversidad de valores presentes en diferentes familias.
- Reflexionar sobre la importancia de los valores en el bienestar físico, emocional y afectivo de las personas.
Desarrollo de la sesión:
- Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de los valores en la familia y cómo nos afectan en nuestro bienestar físico, emocional y afectivo."
- Actividad inicial (10 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas, donde los alumnos compartirán sus ideas sobre lo que entienden por "valores" y su importancia en la convivencia familiar.
- Presentación del problema (10 minutos):
- Se les presentará a los alumnos un caso hipotético con diferentes situaciones en el ámbito familiar que involucran valores.
- Se les pedirá que analicen cada situación y reflexionen sobre cómo los valores presentes en ellas pueden afectar tanto positiva como negativamente a las personas involucradas.
- Trabajo en grupos (15 minutos):
- Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se les asignará una de las situaciones planteadas en el caso hipotético.
- Deberán discutir y analizar cómo los valores pre