La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la comunidad en el bienestar común.


• Reflexión sobre el problema: Los alumnos no saben convivir.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia que han identificado en su comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo estos problemas afectan el bienestar común.


• Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos.


• Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de la convivencia en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán acerca de las prácticas culturales de su comunidad que promueven el bienestar común.


• Organización en grupos para compartir y discutir los resultados de la investigación.


• Plenaria para que cada grupo exponga una práctica cultural que hayan identificado.


• Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de rescatar y valorar las prácticas culturales de la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de servicio: Los alumnos desarrollarán un proyecto para promover una de las prácticas culturales identificadas en la investigación anterior.


• Organización en grupos para planificar y llevar a cabo el proyecto de servicio.


• Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de contribuir al bienestar común a través del servic