Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Juan Pablo Guevara
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Identificar las necesidades de su comunidad y las formas de satisfacerlas a partir del uso del cuerpo o los objetos y la organización de las personas para explorar otras alternativas de atenderlas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocer e identificar la importancia de los valores en familia.


Enfoque: Interculturalidad crítica


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Explicación de la importancia del sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades humanas.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes comunidades y explicar brevemente sus características.

    • Realizar preguntas a los alumnos para reflexionar sobre las necesidades de estas comunidades y cómo podrían satisfacerlas.



  3. Discusión en grupo (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una comunidad para analizar.

    • Cada grupo discutirá las necesidades de esa comunidad y las posibles formas de satisfacerlas.

    • Fomentar el intercambio de ideas y la colaboración entre los miembros del grupo.



  4. Presentación y reflexión (15 minutos):



    • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

    • Promover la reflexión sobre las diferentes formas de satisfacer las necesidades de las comunidades y la importancia de trabajar en comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minut