Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de una comunidad pequeña sin acceso a medios de comunicación masivos.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: mostrar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos mensajes en una comunidad pequeña sin acceso a medios de comunicación masivos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos gráficos (imágenes, textos, colores, etc.) que se pueden utilizar en un mensaje impreso.


• Trabajo en grupos: los alumnos eligen un tema relacionado con la vida saludable y discuten ideas de mensajes para promoverlo.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas de mensajes propuestas por cada grupo.


• Elección del tema y mensaje que se trabajará durante el proyecto comunitario.


• Tarea: investigar sobre recursos gráficos para elaborar mensajes impresos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea de investigación.


• Presentación de ejemplos de mensajes impresos que utilizan diferentes recursos gráficos de manera efectiva.

Desarrollo:

• Explicación de cómo organizar y distribuir los recursos gráficos en un mensaje impreso.


• Trabajo en grupos: los alumnos diseñan un boceto de su mensaje impreso, cons