Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Reconocer la danza como medio de expresión y transmisión de cultura, tradiciones y costumbres.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo la danza puede ser utilizada como medio de expresión y transmisión de cultura, tradiciones y costumbres?


• Motivación: Mostrar a los alumnos un video corto de una danza tradicional mexicana para despertar su interés y curiosidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo, haciendo énfasis en la danza como medio de expresión y transmisión cultural.


• Presentación de ejemplos de diferentes danzas tradicionales mexicanas y de otros países, destacando su significado y contexto.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar sobre una danza tradicional de México o de otro país. Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre la danza seleccionada, incluyendo información sobre su origen, significado y elementos clave.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán la información con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobr