Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Lizeth Alejandra Díaz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo y planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar a los alumnos el problema central: La necesidad e importancia de conocer las consecuencias de la contaminación al medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas en torno a las actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza.

  • Plantear el reto: ¿Cómo podemos disminuir el impacto negativo de nuestras actividades en el medio ambiente?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo debe investigar sobre una actividad humana que cause impacto negativo en la naturaleza (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, emisión de gases contaminantes, etc.).

  • Los grupos deben buscar información sobre las consecuencias de dicha actividad y posibles alternativas o cambios que se pueden realizar.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de ser responsables y buscar soluciones para disminuir el impacto de nuestras actividades en el medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar el reto planteado en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos el s