"Explorando formas y patrones en el espacio"
Yuliana Nallely Arguijo
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea patrones de repetición y crecimiento para hacer secuencias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: "Explorando formas y patrones en el espacio"
Objetivo de aprendizaje:
- Crear patrones de repetición y crecimiento para hacer secuencias.
Tema transversal:
- Temática reyes magos.
Metodología:
- Aprendizaje por indagación.
Enfoque:
- Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Duración de la clase:
- 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludar a los alumnos y establecer un ambiente cálido y motivador.
- Presentar el tema "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno".
- Relacionar el tema con la temática de los Reyes Magos para generar interés y motivación en los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de exploración del espacio utilizando elementos relacionados con la temática de los Reyes Magos, como estrellas, regalos, coronas, etc.
- Invitar a los alumnos a observar diferentes formas y objetos en el entorno y reconocer las formas que encuentren.
- Promover el desplazamiento y los recorridos de los alumnos para que exploren el espacio y encuentren diferentes formas.
- Favorecer la expresión y creatividad de los alumnos al crear patrones de repetición y crecimiento utilizando las formas encontradas.
- Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos para compartir y comparar sus patrones y secuencias.
Cierre (10 minutos):
- Invitar a los alumnos a compartir sus patrones y secuencias creadas.
- Reflexionar sobre la importancia del reconocimiento de formas en el entorno y su relación con la temática de los Reyes Magos.
- Realizar una actividad de cierre que involucre la creación de una obra de arte que represente el dominio de