Introducción al proyecto comunitario y a la narración de historias

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la narración de historias

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de historias y fomentar su interés por la lectura y la escritura.

• Inicio (10 min):

  
  
  
  
  • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la narración de historias.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si les gusta escuchar o leer cuentos y por qué.
  
  
  • Presentar la problemática: la falta de prioridad en la lectura y escritura de libros literarios en la biblioteca de aula y escolar.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 min):

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de libros literarios (cuentos, fábulas, leyendas, etc.) y explicar brevemente qué son.
  
  
  • Invitar a los alumnos a elegir un libro literario de la biblioteca de aula y escolar para leerlo juntos.
  
  
  • Leer en voz alta el libro, haciendo pausas para comentar sobre la historia, los personajes y las ilustraciones.
  
  
  • Animar a los alumnos a participar activamente en la lectura, haciendo preguntas, compartiendo sus opiniones y emociones.
  
  
  
  



• Cierre (10 min):

  
  
  
  
  • Realizar una pequeña actividad de escritura, donde los alumnos escriban o dibujen su parte favorita de la historia que acaban de leer.
  
  
  • Invitar a algunos alumnos a compartir lo que escribieron o dibujaron, fomentando la participación y el respeto entre ellos.
  
  
  • Reflexionar junto a los alumnos sobre la importancia de la lectura y la escritura en la construcción de historias.
  
  
  
  

Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes para narrar historias

Objetivo: Fomentar la creatividad y la apropiación de la cultura a través de diferentes lenguajes de expresión.

• Inicio (10 min):
  
  
  • Recordar brevemente lo que se aprendi