Introducción a los saberes numéricos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos (10 minutos)

• Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


• Explicación del objetivo de la clase: Representar cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.


• Actividad de inicio: Los alumnos deberán observar distintas imágenes que representan cantidades y comentar en voz alta qué cantidad creen que se muestra en cada imagen.

Sesión 2: Exploración de números y cantidades (15 minutos)

• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas para representar una cantidad de objetos utilizando dibujos.


• Los alumnos deberán compartir sus dibujos con el resto de la clase y explicar cómo representaron la cantidad.


• Se fomentará la participación y el respeto hacia los registros de sus pares.

Sesión 3: Juego de símbolos numéricos (15 minutos)

• Actividad de juego: Los alumnos jugarán a adivinar la cantidad que se representa en una tarjeta que contiene un símbolo numérico.


• Los alumnos deberán interpretar los símbolos numéricos de sus compañeros y expresar en voz alta la cantidad que creen que representa.


• Se fomentará la comunicación y el intercambio de ideas.

Sesión 4: Aplicación de los saberes numéricos en situaciones del entorno (20 minutos)

• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán resolver situaciones del entorno en las que tengan que representar cantidades utilizando símbolos numéricos y dibujos.


• Se les proporcionarán diferentes situaciones, como contar objetos en el aula, identificar la cantidad de alumnos presentes, etc.


• Los alumnos deberán compartir sus soluciones y reflexionar sobre la import