Cuidado de la salud personal y colectiva

Diana Guadalupe Duran
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo PDA: Promover acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Uso responsable de dispositivos móviles


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros sentidos y la importancia de cuidarlos



  • Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Actividad 1: Juego de adivinanzas de los sentidos para identificarlos y su función.

  • Actividad 2: Escucha atenta de sonidos y registro de los mismos en una lista.

  • Actividad 3: Reflexión y diálogo sobre la importancia de tener buenos sentidos y cómo cuidarlos.


Sesión 2:
Título: Alimentación saludable para crecer fuertes



  • Introducción al tema: Repaso del contenido anterior sobre los sentidos y su cuidado.

  • Actividad 1: Exploración de diferentes alimentos y clasificación en saludables y no saludables.

  • Actividad 2: Elaboración de un collage con imágenes de alimentos saludables.

  • Actividad 3: Conversación sobre la importancia de una alimentación balanceada y cómo beneficia nuestra salud.


Sesión 3:
Título: La importancia de la higiene personal y la limpieza del entorno



  • Introducción al tema: Vinculación con las sesiones anteriores sobre cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad 1: Juego de roles para practicar la rutina de higiene personal.

  • Actividad 2: Limpieza de un área del salón de clases en equipo.

  • Actividad 3: Diálogo sobre cómo la higiene personal y la limpieza del entorno previenen enfermedades.