Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

YOLANDA DOMINGUEZ
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Nivel: Preescolar 3º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que presentan dificultad para manifestar sus actitudes.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Objetivo (PDA): Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.


Sesión 1:
Título: ¿Qué objetos y artefactos utilizamos en nuestra vida diaria?


Actividad:



  1. Iniciar la clase mostrando diferentes objetos y artefactos tecnológicos a los alumnos.

  2. Realizar preguntas guía para generar la indagación, como: ¿Qué objetos utilizamos en casa?, ¿Para qué los utilizamos?, ¿Cómo facilitan nuestra vida diaria?

  3. Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias.

  4. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón o en cartulinas, anotando los objetos y artefactos mencionados por los alumnos.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen objetos y artefactos según su función (ejemplo: objetos para cocinar, objetos para comunicarse, etc.).

  6. Reflexionar y compartir las respuestas obtenidas.


Sesión 2:
Título: ¿Cómo ayudan los objetos y artefactos tecnológicos a las profesiones u oficios?


Actividad:



  1. Iniciar la sesión recordando los objetos y artefactos mencionados en la sesión anterior.

  2. Presentar imágenes de diferentes profesiones y oficios.

  3. Real