Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA):
Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología:
Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar:
La importancia de las artes en la salud individual y comunitaria.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Título: Introducción al proyecto comunitario

Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Breve discusión sobre la importancia de las artes en la salud individual y comunitaria.


3. Presentación del proyecto comunitario y su relación con la expresión de problemas de la comunidad.

Desarrollo:

1. Explicación de los pasos del proyecto comunitario.


2. Discusión sobre problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.


3. Elección de un problema de la comunidad para el proyecto.


4. Organización de equipos de trabajo.

Cierre:

1. Resumen de los pasos del proyecto comunitario.


2. Tarea: Investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado para la próxima clase.

Sesión 2:
Título: Investigación del problema de la comunidad

Inicio:

1. Repaso del objetivo y resumen de la tarea anterior.


2. Compartir la información recopilada sobre el problema de la comunidad.


3. Discusión sobre posibles enfoques artísticos para expresar y recrear la situación problemática.

Desarrollo:

1. Organización de los equipos de trabajo para la investigación del problema.


2. Investigación en fuentes confiables sobre el problema seleccionado.


3. Análisis de casos s