La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Maria De Los Angeles Garcia
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo: Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Sentido de pertenencia


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Breve introducción sobre la disputa de los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

  • Plantear el problema: ¿Cómo influyó la disputa por los territorios en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una región (América, África o Asia).

  • Investigación en línea sobre la influencia de la disputa por los territorios en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la región asignada.

  • Los grupos deben recopilar información y ejemplos concretos de cómo esta disputa afectó a la región y a sus habitantes.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las regiones estudiadas.

  • Sistematización de la información obtenida y elaboración de conclusiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la disputa por los territorios y la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Plantear el problema: ¿Cómo afectó esta disputa al sentido de pertenencia de los habitantes de los territorios colonizados?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobr