La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Jezz Vazquez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo:
- Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio
- Saludo y repaso de la clase anterior.
- Actividad de calentamiento: Los estudiantes formarán grupos y deberán describir en inglés una situación de interacción en la que se utilicen diferentes lenguas en México y el mundo.
- Introducción al tema: Presentación de la diversidad lingüística en México y el mundo a través de imágenes y videos cortos. Se propiciará una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Lectura de un texto narrativo en inglés sobre un hablante de una lengua indígena en México y su vida cotidiana.
- Análisis del texto: Los estudiantes identificarán los aspectos culturales presentes en el texto y lo expresarán a través de una infografía en inglés.
Sesión 2:
- Lectura de un texto biográfico en inglés sobre un hablante de una lengua extranjera y su adaptación en México.
- Discusión en grupos sobre las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.
- Organización gráfica: Los estudiantes crearán un organizador gráfico en inglés que represente las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diferentes lenguas.
Sesión 3:
- Lectura de un texto narrativo en ing