Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La falta de comprensión de textos históricos y de ubicación espacial y temporal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución.


• Mostrar a los alumnos un video corto sobre el origen de la biodiversidad y la teoría de la evolución de Darwin.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deberán investigar y seleccionar información relevante sobre la teoría de Darwin y su relación con el origen y evolución de la biodiversidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión de la información recopilada por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducir el tema de la evolución humana y su relación con la teoría de Darwin.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deberán investigar y seleccionar información sobre la evolución humana y su relación con la teoría de Darwin.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una actividad de análisis de textos históricos relacionados con los pueblos antiguos del mundo.


• Los alumnos deberán identificar la ubicación espacial y temporal de los pueblos antiguos mencionados en los textos.


• Desarrollar en grupos la interpretación de los textos históricos y su relación con la evolución human