La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Fátima Valeria Morellón
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)


Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Salud y contaminación


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la química.

    • Pregunta generadora: ¿Cuál crees que sea la razón por la cual los elementos químicos están ordenados de cierta manera en la Tabla periódica?

    • Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes diferentes elementos químicos y pedirles que los clasifiquen de acuerdo a alguna característica que identifiquen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una tarea de investigación: Investigar sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

    • Los estudiantes deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y discutir en sus grupos los resultados obtenidos.

    • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos ante el resto de la clase.

    • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes observen cómo se presenta la variación de las pro