Explorando historias a través de la narración y la escritura
minerva marquez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Explorando historias a través de la narración y la escritura
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los estudiantes para narrar historias utilizando diferentes lenguajes, promoviendo la participación activa y el enriquecimiento cultural a través de la lectura y la escritura.
PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los estudiantes por la lectura y la narración de historias.
Actividades:
Inicio:
- Presentación del tema: Narración de historias.
- Conversación sobre la importancia de las historias y los libros literarios.
- Discusión sobre el problema identificado de la pérdida de interés por los libros.
Desarrollo:
- Lectura en voz alta de un cuento o historia corta relacionada con la cultura de los estudiantes.
- Participación activa de los estudiantes, invitándolos a hacer preguntas y compartir sus opiniones sobre la historia.
- Realización de una actividad de expresión oral donde los estudiantes compartan sus propias historias o experiencias relacionadas con el tema.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la lectura y la narración de historias.
- Compromiso por parte de los estudiantes de participar activamente en las siguientes sesiones.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar la apropiación cultural a través de la narración de historias.
Actividades:
- Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y