Explorando historias a través de la narración y la escritura

minerva marquez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Explorando historias a través de la narración y la escritura


Objetivo: Desarrollar la habilidad de los estudiantes para narrar historias utilizando diferentes lenguajes, promoviendo la participación activa y el enriquecimiento cultural a través de la lectura y la escritura.


PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los estudiantes por la lectura y la narración de historias.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: Narración de historias.

    • Conversación sobre la importancia de las historias y los libros literarios.

    • Discusión sobre el problema identificado de la pérdida de interés por los libros.



  2. Desarrollo:



    • Lectura en voz alta de un cuento o historia corta relacionada con la cultura de los estudiantes.

    • Participación activa de los estudiantes, invitándolos a hacer preguntas y compartir sus opiniones sobre la historia.

    • Realización de una actividad de expresión oral donde los estudiantes compartan sus propias historias o experiencias relacionadas con el tema.



  3. Cierre:



    • Reflexión sobre la importancia de la lectura y la narración de historias.

    • Compromiso por parte de los estudiantes de participar activamente en las siguientes sesiones.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la apropiación cultural a través de la narración de historias.


Actividades:



  1. Inicio:

    • Recordatorio de la sesión anterior y