El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La falta de habilidades de autorregulación emocional puede llevarlos a recurrir a sustancias como las drogas para lidiar con el estrés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que influyen en la salud integral.


• Introducción al problema: Explicar la problemática de la falta de habilidades de autorregulación emocional y su relación con el consumo de drogas.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los efectos del consumo de drogas en la salud física, mental y social.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Actividad de reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica de role-playing donde los alumnos representen situaciones de presión social para consumir drogas y practiquen habilidades de asertividad y resistencia.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de autoestima y su importancia para prevenir el consumo de drogas.


• Actividad de reflexión: Realizar una lista de afirmaciones positivas sobre uno mismo y comp