Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

alejandro urias
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Todos somos importantes y todos contamos


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se comenzará la clase con una conversación sobre la importancia de la narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad.

  • Actividad principal: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán anécdotas o eventos que consideren importantes en su vida. Cada grupo elegirá una historia para ser narrada en la siguiente sesión.

  • Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar activamente a los demás y respetar las diferentes formas de interactuar.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Se retomarán las narraciones seleccionadas por cada grupo y se les dará la oportunidad de compartirlas con el resto de la clase.

  • Actividad principal: Cada grupo realizará la narración de su historia seleccionada, utilizando diferentes recursos como dibujos, imágenes o representaciones.

  • Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer diferentes formas de interactuar y valorar la participación de todos los miembros del grupo.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores: Se realizará un repaso de las historias narradas en l