Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Plantear el problema: ¿Qué son las gestas de resistencia?


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el concepto de gestas de resistencia y su importancia en los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Mostrar ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en diferentes países de la región.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de Latinoamérica para investigar sobre sus gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Proporcionar fuentes de información (libros, internet, documentos históricos) para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas en su país asignado.


• Realizar una síntesis de los principales puntos destacados por cada grupo.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se ha trabajado para lograrlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterio