Introducción al tema y análisis de empaques de productos

MA GABRIELA PALOMINO
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las ventajas del consumo responsable y de la toma de decisiones con base en la información que se señala en los productos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar acerca de las ventajas del consumo responsable a través del análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de reflexión sobre la importancia de tomar decisiones informadas en el consumo de alimentos.

  2. Presentar a los alumnos algunos ejemplos de empaques de productos y solicitarles que los observen detenidamente.

  3. En grupos pequeños, los alumnos analizarán los empaques y responderán preguntas como: ¿Cuáles son los ingredientes del producto? ¿Qué porcentaje de nutrientes aporta? ¿Qué información nutricional es relevante para tomar decisiones de consumo?

  4. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase y se abrirá un espacio de intercambio de comentarios y reflexiones.

  5. Para finalizar, se pedirá a los alumnos que escriban una reflexión personal sobre la importancia de analizar los empaques de productos antes de consumirlos.


Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar acerca de la influencia de los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de consumo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la importancia de tomar decisiones informadas y analizar cómo los anuncios publicitarios pueden afectar nuestras decisiones de consumo.

  2. Mostrar a los alumnos algunos anuncios publicitarios de productos alimenticios y solicitarles que presten atención a los mensajes que transmiten.

  3. En grupos pequeños, los alumnos analizarán los anuncios y responderán preguntas como: ¿Qué mensaje transmite el anuncio? ¿Qué estrategias util