Introducción al tema y análisis de narraciones

alejandro urias
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de actividades y eventos relevantes


Objetivo: Regula, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de narraciones



  • Presentar el tema de la narración de actividades y eventos relevantes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones familiares, escolares o comunitarias que los alumnos consideren relevantes.

  • Leer en voz alta una narración y analizar en grupo la claridad, secuencia y precisión de ideas.

  • Reflexionar sobre la importancia de narrar de manera precisa.


Sesión 2: Identificación de actividades y eventos relevantes



  • Pedir a los alumnos que elijan una actividad o evento relevante en su familia, escuela o comunidad.

  • Indicarles que investiguen y recopilen información sobre el tema elegido.

  • En grupos, compartir la información recopilada y discutir la importancia de la precisión en la narración.


Sesión 3: Elaboración de la narración



  • Guiar a los alumnos en la organización de la información recopilada para elaborar una narración clara, secuencial y precisa.

  • Revisar en grupos la narración elaborada, brindando retroalimentación sobre la claridad y precisión de las ideas.

  • Realizar correcciones y mejoras en la narración.


Sesión 4: Presentación de las narraciones



  • Invitar a los alumnos a compartir sus narraciones con el resto de la clase.

  • Durante las presentaciones, los demás alumnos evaluarán la claridad, secuencia y precisión de las ideas en cada narración.

  • Fomentar la retroalimentación constructiva entre los alumnos.


Sesión 5: E