Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
TERESA ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química - Composición de las mezclas y métodos de separación
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de mezclas y sus características.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los conceptos de mezcla, sustancias puras, homogéneas y heterogéneas.
- Ejemplos y características de cada tipo de mezcla.
- Actividad práctica: los estudiantes deberán identificar diferentes ejemplos de mezclas en su entorno y clasificarlas según su tipo.
Cierre:
- Puesta en común de los ejemplos de mezclas identificados por los estudiantes.
- Discusión sobre las características y propiedades de cada tipo de mezcla.
- Reflexión sobre la importancia de conocer la composición de las mezclas y su clasificación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Presentación del tema: Métodos de separación de mezclas.
- Actividad: los estudiantes deberán recordar los métodos de separación de mezclas que conozcan y mencionar ejemplos de su aplicación en diferentes contextos.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los métodos de separación de mezclas: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.
- Ejemplos y características de cada método de separación.
- Actividad práctica: los estudiantes realizarán experimentos utilizando diferentes métodos de separación de mezclas.
Cierre:
- Puesta en común de los experimentos realizados por los estudiantes.
- Discusión sobre la funcionalidad de cada método de separación en diferentes actividades humanas.
- Reflexión sobre la importancia de conocer los