Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo: Comprender de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del inadecuado hábito alimenticio en las familias y alumnos de la comunidad escolar.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.
   
   
   • Presentación del tema: análisis de empaques de productos y anuncios publicitarios.
   
   
   • Planteamiento del problema: el inadecuado hábito alimenticio en la comunidad escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios.
   
   
   • Establecimiento de criterios para el análisis de los empaques y anuncios (información nutricional, mensajes publicitarios, etc.).
   
   
   • Trabajo en parejas o pequeños grupos para analizar y comentar sobre los empaques y anuncios.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de empaques saludables y no saludables.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Conversación sobre los ejemplos de empaques saludables y no saludables encontrados como tarea.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos