Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo (PDA): Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema Interdisciplinar: La contaminación del agua y otras sustancias y la dificultad de percibir a simple vista dicha contaminación debido a su concentración en partes por millón.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por contaminación y cuáles son los contaminantes más comunes en su comunidad.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los diferentes tipos de contaminantes y su impacto en el medio ambiente.


• Realización de experimentos sencillos para evidenciar la presencia de contaminantes en el agua y otras sustancias.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los experimentos realizados y las conclusiones obtenidas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: contaminación del agua y otras sustancias y su dificultad de detección a simple vista.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los diferentes métodos de detección de contaminantes en agua y otras sustancias.


• Discusión en grupo sobre los resultad