Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Problema a abordar: Los alumnos no innovan en las fuentes de información electrónica.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Contaminación ambiental y su impacto en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la contaminación y los contaminantes.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no innovan en las fuentes de información electrónica relacionadas con la concentración de contaminantes.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del aprendizaje por indagación y su importancia en la adquisición de conocimientos.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles: investigador, analista, comunicador y documentador.


• Selección de fuentes de información electrónica sobre la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo.


• Búsqueda, análisis y sistematización de la información encontrada.


• Elaboración de un informe de investigación sobre la concentración de contaminantes en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.


• Debate sobre los resultados obtenidos y las posibles soluciones