Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

YENIFER TREVI�O
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Proyecto comunitario: Fomentando la expresión oral y el lenguaje en la comunidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando los recursos del lenguaje (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y su importancia en la comunidad.

  • Conversación sobre los diferentes lenguajes presentes en la comunidad y su importancia.

  • Introducción a los recursos del lenguaje: sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas.

  • Actividad práctica: Los alumnos participarán en juegos de palabras, trabajando en grupos pequeños para crear adivinanzas y trabalenguas utilizando los recursos del lenguaje.


Sesión 2: Rescatando las lenguas de la comunidad (45 minutos)



  • Conversación sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad y su importancia para la diversidad cultural.

  • Presentación de canciones y retahílas en diferentes lenguas presentes en la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad práctica: Los alumnos aprenderán una canción en la lengua de la comunidad y realizarán movimientos corporales y gestos para acompañarla.


Sesión 3: Creando nuevas formas de expresión (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la creatividad en la expresión oral.

  • Presentación de diferentes formas de expresión oral, como coplas, rimas y poesías.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán sus propias coplas y rimas utilizando los recursos del lenguaje, y las compartirán con el grupo.


Sesión 4: Acompañando y modificando adivinanzas y trabalenguas (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la modificación