Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de educación sexual en la familia y el inicio temprano de la actividad sexual.

Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de abordar el tema de la salud sexual y reproductiva.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las infecciones de transmisión sexual y el embarazo en adolescentes.


• Mostrar una imagen o video relacionado con el tema para despertar el interés y generar preguntas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una cultura o país diferente (por ejemplo, China, México, India, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue cómo se percibe la sexualidad, el género y la reproducción en esa cultura, así como las prácticas de prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos realicen la investigación.


• Animar a los alumnos a discutir en sus grupos lo que descubrieron y cómo se compara con su propia cultura.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase. Fomentar la discusión y reflexión sob