Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Alberto Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Biología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar abordando el problema del Ausentismo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una encuesta sobre los hábitos alimenticios y el nivel de actividad física de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de alimentación saludable y sus beneficios.

  • Análisis de casos reales de personas con obesidad y diabetes, relacionando sus causas con la dieta y el sedentarismo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los resultados de la encuesta y la importancia de adoptar hábitos saludables.

  • Tarea: Investigar sobre factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo en el entorno familiar y comunitario.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Actividad de análisis de situaciones: Plantear diferentes situaciones relacionadas con la alimentación y el sedenta