La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Discriminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural. Explicar la importancia de respetar y valorar la diversidad.


• Actividad para sensibilizar: Realizar un debate sobre situaciones de discriminación que han presenciado o experimentado en la comunidad.


• Introducción al proyecto: Explicar el proyecto comunitario que se llevará a cabo durante las siguientes sesiones, donde los alumnos investigarán y analizarán distintas manifestaciones culturales en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre diferentes grupos étnicos y culturales presentes en la comunidad. Deberán recopilar información sobre sus tradiciones, costumbres, festividades, entre otros aspectos.


• Análisis de textos: Los alumnos leerán textos relacionados con la diversidad cultural y étnica en México. Se les pedirá que identifiquen las problemáticas y reflexionen sobre el papel del diálogo intercultural en la construcción democrática.

Sesión 2:

• Exposición: Cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre los grupos étnicos y culturales de la comunidad.


• Debate: Se abrirá un espacio de debate para discutir las problemáticas iden