Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de las tradiciones y manifestaciones culturales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y plantearles el problema central: el desconocimiento de las tradiciones y manifestaciones culturales de diferentes pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


• Presentar los objetivos de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar las tradiciones y manifestaciones culturales de diferentes culturas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre los mitos fundacionales de los pueblos asignados y que identifiquen las similitudes y diferencias entre ellos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes realicen su investigación.


• Facilitar la búsqueda de información y brindar apoyo a los grupos que lo necesiten.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre los mitos fundacionales de los pueblos asignados y las similitudes y diferencias encontradas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre l