Explorando las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): El alumno usará criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poco dominio de operaciones básicas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una breve revisión de las operaciones de suma, resta, multiplicación y división. Preguntar a los alumnos si conocen algún otro tipo de operaciones relacionadas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo tarjetas con problemas que impliquen calcular el máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (mcm), utilizando criterios de divisibilidad y números primos.


• Los grupos deberán resolver los problemas en conjunto, discutiendo entre ellos y aplicando los conocimientos previos sobre operaciones básicas.


• El profesor actuará como facilitador, brindando apoyo y resolviendo dudas que puedan surgir durante el proceso de resolución de problemas.

Cierre:

• Cada grupo deberá elegir uno de los problemas que resolvieron y presentarlo al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate para que los alumnos compartan sus soluciones y estrategias utilizadas.


• El profesor resumirá los conceptos principales trabajados durante la sesión y vinculará los resultados obtenidos con la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Sesión 2:

Inicio: