Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo:

• Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: El cuento como solución al problema de la lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, etc.


2. Cuestionario de retroalimentación sobre el uso de recursos literarios y la exposición de la situación real o ficticia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Presentación del objetivo de la clase: Crear textos utilizando recursos literarios para exponer una situación real o ficticia.


• Introducción del problema interdisciplinar: El cuento como solución al problema de la lectura y escritura.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas: narrativa, poesía, teatro, guiones para audiovisuales, entre otros.


• Ejemplificación de cada tipo de creación literaria utilizando textos conocidos.


• Presentación de recursos literarios como la metáfora, la hipérbole, la aliteración, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos de escritura utilizando diferentes recursos literarios.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de l