Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Haydee P
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 1º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Pocos hábitos de estudio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos la energía en nuestra vida diaria.
- Reflexión sobre los riesgos y beneficios del uso de la energía.
Desarrollo:
- Realización de un debate en grupos pequeños sobre el impacto ambiental de los diferentes tipos de energía.
- Investigación en línea sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de energía.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones digitales.
Cierre:
- Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales y naturales del uso de diferentes tipos de energía.
- Reflexión individual sobre cómo nuestras decisiones pueden influir en el desarrollo tecnológico y la preservación del medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior.
- Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el tema de la energía y sus implicaciones.
- Diálogo sobre cómo podríamos tomar decisiones responsables en esas situaciones.
Desarrollo:
- Trabajo en grupo para analizar y discutir cada situación problemática.
- Identificación de