Materiales, procesos técnicos y comunidad
Amelia Esmeralda Coronado- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de proyecto de investigación: Evaluará la capacidad del alumno para investigar y analizar el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales, así como su capacidad de utilizarlos de manera local, eficiente y sustentable.
Lista de cotejo de participación en actividades de lectura y escritura: Evaluará la participación activa del alumno en las actividades de lectura y escritura relacionadas con la temática de la clase.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Los alumnos deberán identificar y traer ejemplos de objetos o materiales que utilizan en su vida diaria.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.
- Lectura y análisis de textos relacionados con el tema.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un pequeño ensayo sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales que utilizamos.
- Asignación de tarea: Los alumnos