"Construyendo vínculos afectivos a través de diferentes lenguajes"

Plan de clase

Título de la clase: "Construyendo vínculos afectivos a través de diferentes lenguajes"

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a abordar: Los alumnos tienen dificultades para relacionarse con sus iguales.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad grupal: Juego de mímica, donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones y los demás adivinarán cuál es.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de los diferentes lenguajes en la comunicación y construcción de vínculos afectivos.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior, pero esta vez realizando mímicas de situaciones en las que se expresen necesidades o intereses.


• Actividad grupal: Juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deban expresar sus necesidades o intereses.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de expresar las necesidades e intereses de manera clara y asertiva para fortalecer los vínculos afectivos.

Sesión 3:

• Introducción a los lenguajes verbales y no verbales.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán crear un collage utilizando imágenes recortadas de revistas, que representen diferentes emociones, afectos y sentimientos.


• Presentación y explicación de los collages en grupo, con la participación de cada alumno e