Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema de falta de razonamiento de las tablas de multiplicar y argumentación de fracciones y sus equivalencias.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de la importancia del estudio de los números y su aplicación en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán en grupos sobre diferentes sistemas de numeración utilizados en distintas culturas.


• Discusión en grupo: Compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre las similitudes y diferencias entre los sistemas de numeración estudiados.

Sesión 2:

• Repaso de los números naturales: Juego de adivinanzas en el que los estudiantes deben adivinar el número que se está pensando a partir de pistas dadas por el profesor.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán grupos y realizarán ejercicios de sucesión numérica ascendente y descendente, utilizando números de hasta seis cifras.

Sesión 3:

• Presentación de las tablas de multiplicar: Los estudiantes recibirán una breve explicación sobre las tablas de multiplicar y su importancia en el razonamiento matemático.


• Actividad de indagación y debate: Los estudiantes investigarán en grupos sobre diferentes métodos de aprendizaje de las tablas de multiplicar y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase. Luego, se abrirá un espacio de debate para discutir los diferentes