Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: Identidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de identidad y su importancia en la historia de un país.


• Mostrar imágenes relacionadas con la revolución de Independencia y el imperio español.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país.


• Proporcionar materiales de consulta y guiar la investigación.


• Los grupos deberán analizar cómo la revolución de Independencia evidenció el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones frente al grupo.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la revolución de Independencia en la formación de nuestra identidad como país.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior, recordando las causas y consecuencias de la revolución de Independencia.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos clave.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes testimonios y relatos de personas que vivieron la revolución de Independencia.


• Analizar los testimonios e identificar los elementos que evidencian el agotamient