Introducción al azar y probabilidad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando las probabilidades en la vida saludable"

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Resuelve problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema de vida saludable.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Tema: Introducción al azar y probabilidad.
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por azar y probabilidad?


• Actividad de motivación: Juego de azar con monedas y dado. Los estudiantes deberán realizar una serie de lanzamientos y registrar los resultados.


• Preguntas guía: ¿Qué patrones observaron en los resultados? ¿Cómo podemos calcular la probabilidad de obtener un resultado en específico?

Desarrollo:

• Explicación teórica:
  
  
  • Definición de azar y probabilidad.
  
  
  • Eventos mutuamente excluyentes.
  
  
  • Regla de la suma.
  
  
  
  


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en parejas y realizarán una serie de lanzamientos de monedas. Deberán registrar los resultados y calcular la probabilidad de obtener cara o sello.


• Puesta en común y reflexión: Los estudiantes compartirán sus resultados y conclusiones.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Evaluación formativa: Resolución de problemas relacionados con eventos mutuamente excluyentes.


• Tarea: Investigar ejemplos de eventos mutuamente excluyentes en situaciones de vida saludable.

Sesión 2:
Tema: Eventos complementarios.
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre eventos mutuamente excluyentes