Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no están familiarizados con los elementos y recursos estéticos del inglés.

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura y análisis de elementos estéticos.


2. Glosario elaborado por los alumnos.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes obras literarias en inglés y pedir a los alumnos que identifiquen elementos estéticos presentes en ellas.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos no están familiarizados con los elementos y recursos estéticos del inglés.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de elementos estéticos en el inglés: figurativo, simbólico, poético, literario, etc.


• Lectura de un cuento corto en inglés que contenga elementos estéticos.


• Análisis de los elementos estéticos presentes en el cuento: personajes, ambiente, descripciones, lenguaje, etc.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura en inglés.


• Asignación de la tarea: Realizar una búsqueda de textos literarios en inglés que contengan el