Identificación y uso de las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Citlalli Sánchez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Tema: Identificación y uso de las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Problemática a atender: Los alumnos se les dificulta identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por exponentes y qué problemas han tenido al resolver operaciones con exponentes.
- Presentar el problema a atender y explicar por qué es importante para su aprendizaje de álgebra.
Desarrollo (35 minutos):
- Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios con exponentes para que los resuelvan de manera individual.
- Observar y registrar las dificultades que presentan los alumnos al resolver dichos ejercicios.
- Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo para resolver los ejercicios.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una puesta en común sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para resolver los ejercicios.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar las propiedades de los exponentes en el álgebra.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente las propiedades de los exponentes presentadas en la sesión anterior.
- Plantear un problema relacionado con el uso de l