Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Introducción al tema de la probabilidad y su relación con la vida saludable.


• Realización de una actividad de motivación: los alumnos deberán compartir situaciones en las que tuvieron que tomar decisiones que involucraban probabilidades y vida saludable.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición por parte del docente sobre los conceptos de eventos complementarios, eventos mutuamente excluyentes e independientes.


• Realización de ejemplos prácticos, utilizando situaciones de vida saludable, para que los alumnos identifiquen y diferencien cada tipo de evento.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un problema relacionado con la probabilidad y vida saludable para resolver en equipo. Los problemas deben involucrar eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.


• Facilitar el acceso a recursos como libros y dispositivos electrónicos para que los alumnos investiguen y resuelvan el problema planteado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.


• Retroalimentación por parte del docente sobre las respuestas correctas y los aspectos a mejorar.


• Reflexión final sobre la relación entre la probabilidad, la vida s