Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 3º: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Contextualización del tema: Explicar la importancia de la obtención y representación de información en la vida diaria y en la toma de decisiones relacionadas con la vida saludable.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán compartir ejemplos de situaciones en las que han utilizado gráficas para obtener información.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes tipos de gráficas: barras, líneas, sectores, etc.


• Explicación de cómo leer e interpretar cada tipo de gráfica.


• Ejemplos prácticos de cómo obtener información a partir de gráficas relacionadas con la vida saludable, como la ingesta de alimentos, el tiempo de ejercicio, etc.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la obtención y representación de información para tomar decisiones relacionadas con la vida saludable.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar diferentes gráficas relacionadas con la vida saludable y explicar qué información se puede obtener de cada una de ellas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos deberán compartir sus hallazgos sobre las gráficas relacionadas con la vida saludable.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se podrían utilizar gráficas par