Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: El alumno debe leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de narrar historias y cómo estas nos permiten conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.


• Lectura de una leyenda corta relacionada con la comunidad.


• Realización de un dibujo que represente la historia leída.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de los mitos y leyendas: Dialogar con los alumnos sobre cómo los mitos y leyendas nos ayudan a conocer y valorar nuestra cultura.


• Lectura de un cuento tradicional y análisis de los personajes y la trama.


• Realización de una dramatización del cuento leído.

Sesión 3:

• Elaboración de una antología: Explicar a los alumnos que van a crear una antología con las leyendas y cuentos que han leído.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de temas para la antología.


• Investigación y recopilación de mitos, leyendas y cuentos de la comunidad.

Sesión 4:

• Edición de la antología: En parejas, los alumnos deben seleccionar los textos que van a incluir en la antología y darles un orden lógico.


• Realización de ilustraciones para acompañar los textos seleccionados.

Sesión 5:

• Presentación de la antología: Los alumnos deben compartir su antología con el resto de la clase, narrando las historias seleccionadas