Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemas a atender de manera interdisciplinaria:

1. Falta de razonamiento numérico.


2. Procesos interrumpidos en la multiplicación y la división.


3. Falta de argumentación en las tablas seriales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre los números y cómo se relacionan entre sí?


• Discusión en grupos pequeños para compartir lo que los alumnos ya saben sobre los números y sus sucesiones.


• Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón para registrar las ideas principales.


• Introducción al concepto de sucesión numérica y su importancia.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán completar sucesiones numéricas de manera ascendente y descendente hasta millones.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de billones y su relación con las sucesiones numéricas.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo expresar números hasta billones.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán completar sucesiones numéricas hasta billones, tanto en español como en su lengua materna.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos anteriormente.


• Introducción al razonamiento numérico y su importancia en el estudio de los números.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para fomentar el razonamiento numérico en la re