La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés de los eventos históricos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema del desinterés de los eventos históricos y su relación con el tema.


• Realizar una breve actividad de reflexión en la que los alumnos expresen sus opiniones y sentimientos sobre la historia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes históricas (textos, imágenes, videos, etc.) que describan la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar y discutir las fuentes proporcionadas.


• Cada grupo deberá identificar los factores clave que contribuyeron a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de estos factores.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los eventos históricos y su relevancia en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio: