Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Maria Teresa Villa- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de conservar la biodiversidad y algunos alumnos tienen dificultades para terminar sus trabajos en clase.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Presentar imágenes de la biodiversidad de México y preguntar a los alumnos qué conocen sobre el tema.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes factores biológicos y físicos del medio ambiente. Los alumnos deberán investigar en libros de texto y recursos digitales la definición y características de cada factor, y posteriormente compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
- Pregunta orientadora: ¿Cómo se relacionan los factores biológicos y físicos en el medio ambiente?
Cierre (10 minutos):
- Discusión en plenaria: Comentar las respuestas de los alumnos a la pregunta orientadora y destacar la importancia de la interacción entre l